机械制造技术基础双语教材模式探索与实践
大学专业基础课或专业课的双语教学作为中国高等教育面向现代化、面向世界、面向未来发展方针下所倡导的新型教学模式已经逐步在各高校试行，它对于中国高等教育的全球化发展和培养国际化、高素质的综合性人才具有极显著的积极意义。然而，实施双语教学不仅涉及教师队伍素质、学生语言能力这两个前提条件，更涉及双语教材的建设。适合课程体系、方便课堂教学和学生实践与课外自学等环节的教材对推动双语教学改革极为重要。是照搬引进国外原版教材还是编写一套适合自身课程体系的国产版教材?通常仁者见仁，智者见智。本文结合作者对机械制造技术基础双语教材的规划、组织与编写等环节的探索与实践，提出适合国产双语教材建设的思路。
双语教学 教材 机械制造技术基础 语言能力 高等教育
曾志新 刘旺玉 林颖
华南理工大学
国内会议
武汉
中文
482-484
2006-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）