加强现场教学，努力实现应用型人才培养目标

摘要：

针对工科院校的应用型人才的培养目标和工科专业的技术理论课程的特点，阐述了工科专业技术理论课的现场教学模式的设计原则和方法，这种教学模式就是在注重向学生传授基础理论知识的同时，还要强调工程应用的实践性，从注重理论教学转变为加强工程能力的培养。实践表明，模式的应用有助于应用型人才的培养目标的实现。

关键词： 现场教学模式 应用型人才 工程应用 教学设计 能力培养 工科院校

作者: 李诗龙

作者单位: 武汉工业学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2006年全国机械类课程报告论坛

会议地点: 武汉

会议语种:中文

页码: 225-228

在线出版日期: 2006-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）