提升专业教师的基本功素质是提高教学质量的关键
高校专业教师的基本功是教师教学能力的集中表现,直接关系到教学质量的提高和人才培养目标的实现。从高校教师重科研激励, 轻基本功训练的现状出发,结合教师岗位练兵存在的问题,提出设计教学目标和制订科教学进度计划,正确把握教材的重点和难点编写实用教案,发挥课堂提问功能,增强课堂讲授法效果,有效地组织教学,优化教学调控以及提高教学语言艺术水平等措施,提升专业教师的基本功素质。
高校专业教师 教学质量 教师素质 教学能力 人才培养 课堂教学
陈丽萍
哈尔滨商业大学会计学院
国内会议
中国会计学会东北暨内蒙古地区高校会计学教师联合会第三届东北暨内蒙古地区高校财务与会计学术研讨会
哈尔滨
中文
2006-02-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)