科普资源——教师和学生的良师益友

摘要：

新《课程标准》指出:科学教育不能局限与传统意义上的教材,必须利用与开发多种多样的课程资源.作为一名教师,我认为开发课程资源,尤其是科普资源,责无旁贷,在教学过程中,我不断提高认识,结合当地的实际情况,有意识地从以下几方面进行开发:一、科普传媒的利用；二、带领学生参观科普场馆:三、人力科普资源的开发:四、关注社区中的科普资源:五、学为所用,服务社会。

关键词： 科学教育 课程资源 科普资源

作者: 王玲波

作者单位: 河北省承德县第二小学,河北省承德县,067400

会议类型: 国内会议

会议名称: 2007年中国科学技术协会年会

会议地点: 武汉

会议语种:中文

页码: 68-70

在线出版日期: 2007-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）