教育游戏设计中的模糊策略
教育游戏越来越受重视,然而目前国内关于教育游戏的设计策略研究却很少.如何在设计中解决教育性与游戏性的平衡问题,成为一个棘手难题。针对这一问题,本文以适合青少年使用的教育游戏为研究对象,提出了模糊策略的设计思路,期望以此作为一种可能的解决方法,并对教育游戏的设计提供一点借鉴.
模糊策略 教育游戏 游戏设计 设计策略
顾汉杰 章苏静
浙江师范大学教育学院,浙江,金华,321004
国内会议
大连
中文
103-107
2007-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）