临床医学专业影像学的教学亟待加强

摘要：

随着科技及经济的发展,医学影像学已从传统的X线诊断学发展成为一门诊治兼备的新兴学科.这不仅需要一批高素质的医学影像学专业人才,同时也需要临床其他科室的紧密配合,才能合理地应用影像学设备,更好地为患者服务。笔者在多年的影像学教学和临床工作中,经常遇到临床医生书写的申请单不合乎规范以及出现误将X线、CT胶片反看、倒看现象,闹出许多笑话甚至引起医疗纠纷,这些现象可能在一些基层医院较为普遍。部分临床医生的影像学知识贫乏值得我们影像学工作者高度重视。出现这些现象的根源,主要是他们在学校时对影像学科的学习不够全面及工作后影像学知识更新不够.由于他们是临床医学专业而非影像专业,对影像学的重要性缺乏足够认识,在影像学短暂的学习和实习中,只注意一些疾病的诊断,对影像学科缺乏系统的了解,对检查技术缺乏足够的认识.近年,对临床医学本科班的影像诊断学的教学和实习工作进行了一些改革,收到较明显的效果,现总结介绍。

关键词： 医学影像学 影像教学 X线诊断学 人才培养

作者: 李建龙

作者单位: 716000,延安大学医学院影像诊断教研室

会议类型: 国内会议

会议名称: 第七届全国临床放射学术会议暨《临床放射学杂志》创刊20周年大会

会议地点: 呼和浩特

会议语种:中文

页码: 329-330

在线出版日期: 2002-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）