康复教育对脑卒中患者康复疗效的影响
目的：观察开展康复教育改善患者和家属对康复的认识,提升患者主动参与康复的积极性,对脑卒中患者康复疗效的影响。 方法：脑卒中偏瘫患者32例分为教育组19例和对照组13例,两组均做同样的康复治疗,教育组在康复治疗和多种方式康复教育同步进行,于康复治疗开始时和治疗后46～60天进行FIM评分. 结果：治疗后两组FIM值皆增加,前后对比有显著性差异(P＜0.05),教育组增加明显,组间比较有非常显著性差异(P＜0.01)。 结论：康复教育非常必要,增加了患者和家属主动康复意识和对康复的信心,加速了功能恢复,康复疗效显著.
康复教育 脑卒中 康复疗效 康复治疗
高敏 吕政 李胜活 张春梅 陈惠娟
哈尔滨医科大学第一临床医院康复中心,150001
国内会议
北京
中文
99-101
2007-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）