构建探究模式的物理演示实验教学

摘要：

随着教学改革的不断探索和发展，各高校逐渐认识到大学物理演示实验教学的重要性，陆续开设了相应的选修课程.如何更好的发挥演示实验培养学生科学素质、创新能力的教学功能?本文从探究式教学的特征出发，结合中国海洋大学的演示实验课程，就物理演示实验的特点，谈一下对构建探究模式的演实验教学的几点看法。

关键词： 探究式教学 物理演示实验 创新能力 高等院校

作者: 师玉荣 马君

作者单位: 中国海洋大学,物理系,山东,青岛,266071

会议类型: 国内会议

会议名称: 第八届全国高等学校物理演示教学研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 196-197

在线出版日期: 2007-08-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）