适合自主探究式学习的光纤传感器组合演示装置 ——拓宽基础课程学习的教学法研究

摘要：

介绍一种自行研制的光纤传感器组合演示装置,探索建立基于现代教育理念的演示实验教学模式,阐述该类演示装置在整个专业课程体系中的地位和作用。

关键词： 光纤传感器 演示实验 教学方法 探究式学习

作者: 王叶 孙廼疆 阎晓娜

作者单位: 上海大学 物理系 上海 200444

会议类型: 国内会议

会议名称: 第八届全国高等学校物理演示教学研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 165-168

在线出版日期: 2007-08-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）