”启发式”大学物理演示实验教学探讨

摘要：

演示实验是物理教学的一个重要的手段,在物理教学中占据着重要的地位。利用多种形式的”启发式”物理演示实验教学方法,通过教与学的互动,引导学生以科学的方法主动学习,从而提高物理学习的能力。

关键词： 演示实验 启发式教学 大学物理 物理教学

作者: 胡蓉 王秀娥 赵佳 黄英群

作者单位: 北京工商大学,数理系,北京,100037

会议类型: 国内会议

会议名称: 第八届全国高等学校物理演示教学研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 34-36

在线出版日期: 2007-08-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）