高职护生《护理学基础》教学改革的研究
护理学基础是一门实践性很强的学科,也是护理专业课程体系的重要组成部分,对学生形成专业基本概念、掌握基础知识和基本技能起着重要作用。 目的：在实际教学中我们发现传统的教学模式已不再适应新的就业形势的需要,经常出现教学与临床脱节、学生学不能致用、教学效率低下的现象,为了改变这种现状,更好地促进护理专业的发展,我校展开了一系列的教学改革. 方法：这些改革主要包括适当增加课时数；在每次见习前均安排强化训练；合理调整授课计划,使之更符合教学与临床相结合；改革和完善原有教学方法,积极利用新科技手段等几个方面. 结果：采用调查问卷形式进行效果测评,用SPSS10.0计算该量表的信度,Cronbach”s值为0.83.结果显示:赞成该教学模式的护生占89.70％,持中立态度的护生占7.58％,不赞成的护生占2.73％。 结论：本次教学改革提高了学生学习的积极性,同时增强了教学效果,教学与临床脱节的现象得以改善。
护理学基础课 教学改革 教学模式 高等职业技术教育
曹蕾
宁波天一职业技术学院
国内会议
宁波
中文
152-158
2007-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）