基于能力的高等工程终身教育体系构建

摘要：

进入21世纪,在经济全球化、新技术革命、可持续发展观等推动下,高等工程教育形成了新的范式,出现了”终身学习”的特点。本文对亚太地区工料测量专业高等教育和认证机制的实地调研的结果表明,在专业人士职业生涯的终身学习过程中,高校和专业学会发挥重要作用的基础是一套贯穿终身学习的专业能力标准体系。

关键词： 高等工程教育 终身教育体系 课程认证制度 专业能力评估

作者: 尹贻林 严玲

作者单位: 天津理工大学管理学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 首届工程管理论坛

会议地点: 广州

会议语种:中文

页码: 387-392

在线出版日期: 2007-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）