康复教育中聋幼儿自主性的培养

摘要：

教育改革的不断深入与发展对聋幼儿的康复教育提出了新的要求。聋幼儿康复教育必须向科学完善的方向发展,有效地促进聋幼儿健康成长,让他们主动地、创造性地学习,早日回归主流社会。为此,根据聋幼儿早期发展特点既要进行康复训练,更要注重健全人格的培养.本文拟对聋幼儿自主性培养的重要意义和自主性培养方法及注意问题,谈点粗浅的认识与体会,以共研讨.

关键词： 聋幼儿 康复教育 自主性培养

作者: 张敏慧

作者单位: 江苏省无锡市特殊需要儿童早期干预中心,214031

会议类型: 国内会议

会议名称: 首届国际听力障碍预防与康复大会暨中国残疾人康复协会听力语言康复专业委员会第八届学术年会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 249-251

在线出版日期: 2007-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）