最小音位对比在听觉康复和言语矫治中的运用

摘要：

目的：探索最小音位对比在听觉康复和言语矫治中的运用流程. 方法：分析健听儿童最小音位对比的发展顺序,并结合临床实践进行。 结果：将18项最小音位对比分为三大音位对比项,指出36对最小音位对比在言语矫治和听觉康复中应紧密结合,对于能听会说的最小提出在运用中应从分离音位对比发展到连续音位对比、音节拓展训练和实际运用训练等。 结论：最小音位对比可促进言语和听觉的快速发展,应充分合理地加以利用。

关键词： 聋儿 最小音位对比 听觉康复 言语矫治

作者: 刘巧云 卢红云 Ji-yeon Han 张芳 黄昭鸣 周红省

作者单位: 华东师范大学言语听觉科学专业,上海,200062 Dept. of Speech Pathology, DagueUniversity, 2288 上海市小小虎幼稚园,上海,200443

会议类型: 国内会议

会议名称: 首届国际听力障碍预防与康复大会暨中国残疾人康复协会听力语言康复专业委员会第八届学术年会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 210-212

在线出版日期: 2007-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）