3岁以前聋儿的早期干预方法的个案研究
随着我国聋儿康复事业的发展,早期干预是聋儿康复成功关键的结论已得到共识.本文通过对一名9个月的听障儿童进行为期28个月的康复指导,探讨早期干预工作的方法和经验,寻找合理的教育对策。通过每月一次家长和聋儿面授交流、观察法、提供每月家庭指导方案,家长交流、电话咨询、评估等方法。评估结果显示,该聋儿各方面发展接近同龄健听儿童,笔者认为3岁以前的听障儿童适合以家庭康复训练为主、专业机构定期提供指导的训练模式。1-7岁是聋儿学习言语最敏感的时期,以月为单位进行康复指导是可行的。指导方案的内容应多元化,贴切生活,把听觉言语训练融入日常生活中.此外,指导者在整个过程中起到重要作用,家长会出现中断训练的现象。
聋儿 康复训练 早期干预 家庭指导
韦波 李健鸿
广西聋儿康复研究中心
国内会议
首届国际听力障碍预防与康复大会暨中国残疾人康复协会听力语言康复专业委员会第八届学术年会
北京
中文
188-190
2007-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）