浅谈聋儿良好个性品质的培养

摘要：

通过各种科学、合理的教育和培养,使聋儿学会规范行为、与人友好合作交往,逐步形成健康向上、自信、活泼开朗的性格和具备良好的个性品质,能为聋儿将来独自步入社会打下良好的基础。 本文主要是结合一日生活学习常规、主题教学、随机教学及重视家园配合等方面来培养聋儿良好的个性品质. 通过在以上五个方面近两年的尝试,聋儿们的个性发展良好,不再胆怯、自卑,变得活泼、开朗、自信、勇敢,为今后的发展打下了良好的基础。

关键词： 聋儿 特殊教育 个性品质

作者: 朱湘枝

作者单位: 湖南省残疾人康复研究中心,长沙市,410001

会议类型: 国内会议

会议名称: 首届国际听力障碍预防与康复大会暨中国残疾人康复协会听力语言康复专业委员会第八届学术年会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 185-187

在线出版日期: 2007-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）