聋儿家庭康复的最佳模式

摘要：

该文是笔者为推动聋儿家庭康复工作,退休十年进行的聋儿家庭康复模拟试验的总结之一。文章根据聋儿家庭康复的优势,聋儿语言发展的特殊规律和认知语言学理论,研究了聋儿家庭康复的最佳模式。即”情境利用与卡片教学的有机结合”。文章介绍了这一模式的指导思想、理论依据、基本架构、模式的核心和主线,模式实施的基本程序和实验成果,强调了卡片教学和情境教学的意义、作法,揭示了聋儿康复的奥秘.

关键词： 聋儿 家庭康复 教学模式 卡片教学 情境教学

作者: 余敦清

作者单位: 湖北省特殊教育研究会,武汉,430070

会议类型: 国内会议

会议名称: 首届国际听力障碍预防与康复大会暨中国残疾人康复协会听力语言康复专业委员会第八届学术年会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 150-154

在线出版日期: 2007-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）