聋儿康复机构中参与式家长培训活动初探

摘要：

本文阐述了在聋儿康复机构中开展”参与式家长培训”的原因、方法及反思；提出”参与式家长培训”活动,强调教师与家长、家长与家长之间的多向交流,旨在促进家长主动参与康复机构的培训活动,主动参与聋儿康复的全过程.家长通过”参与式培训”活动,进行亲历式的学习,提高了康复机构开展家长培训活动的成效,保证聋幼儿在康复的过程中获得良好的家庭支持,提高了聋儿康复的效果。

关键词： 聋儿康复机构 家长培训 参与式培训 康复培训 家庭支持

作者: 郎叶平

作者单位: 浙江省聋儿康复中心,杭州,310016

会议类型: 国内会议

会议名称: 首届国际听力障碍预防与康复大会暨中国残疾人康复协会听力语言康复专业委员会第八届学术年会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 145-147

在线出版日期: 2007-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）