在职人员英语培训教学课程设计面面观
本文着重讨论在职人员英语培训教学课程设计中在大纲的制订,课程的设置,教材的选择和教师的选用以及教学步骤,教学时间分配和教学评估等方面直接影响学生学习过程的种种因素,强调培训教学要以人为本,要关注英语培训教学中与学习者有关的种种语境因素。
在职人员 英语培训 教学课程 师生互动
夏莹
中国石油广州培训中心
国内会议
哈尔滨
中文
85-90
2007-08-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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