地方工科院校控制类课程群研究性教学探索

摘要：

本文以研究性教学为思路,结合安徽工程科技学院控制类课程群教学实际,探索适合于地方工科院校控制类课程群的教学模式。文章着重介绍在教学体系,教学方式,实验教学,研究实践四个方面改革和建设的思路。

关键词： 工科院校 研究性教学 控制类课程群 教学改革

作者: 田丽 曹春松 姜天游 刘顾全

作者单位: 安徽省电气传动与控制重点实验室,安徽,芜湖,241000

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国自动化学会第二十二届青年学术年会

会议地点: 广西桂林

会议语种:中文

页码: 253-256

在线出版日期: 2007-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）