精品课程建设中的再思考
本文介绍了重庆大学电工学课程在创建精品课程中的一些经验和体会，对存在的问题和不足进行了分析与研究.结合国家精品课程指标评价体系，从教育、教学理念、教学团队、教材建设、综合实验、科研及名师培养等多方面进行了全方位、多层次的改革探索和实践，从而达到全面提升高等教育质量的目的.
电工学课程 精品课程 高等教育 评价指标
李昌春 韩力 邓力 周林 吕厚余
重庆大学电气工程学院;重庆大学高电压与电工新技术教育部重点实验室,重庆,400044
国内会议
湖南张家界
中文
726-728
2007-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）