提高本科生创新能力的教学改革与实践
在世界科学技术飞跃发展，我国社会主义现代化建设突飞猛进的时代，用人环境和对人才的要求均已发生了重大的变化.如何培养面向国民经济主战场、具有创新意识和创新能力、适应21世纪的大学本科毕业人才，是目前高等教育改革值得探讨的课题.本文结合自动化专业近年来的教学实践，研究分析了本科生创新能力培养的重要环节和手段:改革教学计划，优化课程体系；加强实验基地建设，强化实验课程，特别是如何开设和管理(运作)具有创新能力培养的创新性实验；通过课内、课外的形式，加强创新能力与综合素质的培养.最后介绍了本校自动化专业提高创新能力的教学改革与实践的效果.
本科教育 创新能力培养 教学改革
黄道平 方昌始 胥布工
华南理工大学自动化科学与工程学院,广州,510640
国内会议
西安
中文
128-131
2007-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）