浅谈工科基础课程教学氛围的营造

摘要：

营造一个愉快的教学氛围，可以尝试从以下三方面入手；夯实基础，找出新知识和新内容的合理引入方式，让学生感到老师讲的内容简单；有意识地调剂课堂气氛，让学生感到老师风趣；课后注重沟通，培养师生感情，让学生感到老师亲切。本文就高校的工科基础课程教学氛围的营造问题就上述三方面展开了论述。

关键词： 高等院校 工科基础课程 教学氛围

作者: 王建 梁斌 曾晓东

作者单位: 四川大学电气信息学院,成都,610065

会议类型: 国内会议

会议名称: 2007年中国自动化教育学术年会

会议地点: 西安

会议语种:中文

页码: 356-358

在线出版日期: 2007-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）