微机系列课程教学模式改革的思考和实践

摘要：

本文介绍了大学微型计算机技术系列课程的特点，论述了微机系列课程教学的三个阶级：平缓引导入门阶段、理论结合实践的大强度巩固教学阶段、向深层次进行引导的教学阶段。

关键词： 本科教育 微机系列课程 教学模式 教学改革

作者: 杨景常 董秀成 刘丽敏

作者单位: 西华大学,成都,610093 机械工业出版社,北京,100037

会议类型: 国内会议

会议名称: 2007年中国自动化教育学术年会

会议地点: 西安

会议语种:中文

页码: 353-355

在线出版日期: 2007-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）