基于E-Learning的”自动控制原理”课堂教学改革
本文结合作者多年来的教学体会,在总结本科教学成果的基础上,跟踪国内外控制理论的发展,借鉴其他院校的本课程的先进教学经验,除了对课程体系、知识结构、教学方法和实验手段进行了一系列的改革,文章还注意到了教学结构的改革,探讨了”推-拉”循环的教学方法,力求摸索一条新的提高教学质量途径.
E-Learning 自动控制原理课程 课堂教学 教学改革
苏晓鹭 葛斌 丁元明 陈波
大连大学信息工程学院,辽宁,大连,116622
国内会议
西安
中文
330-333
2007-08-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)