微教学环境中的协作策略与个性化教学模式

摘要：

本文旨在探索在微教学环境中协作策略和个性化教学模式在建构知识过程中的特殊意义。文章首先从理论角度介绍了协作策略和个性化教学模式的特点。然后作者对协作策略和个性化教学模式指导下的”印加文明”教学作了例析。

关键词： 外语教学 协作策略 个性化教学 微教学环境

作者: 李多

作者单位: 北京外国语大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二届中国外语教学法国际研讨会

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 183-190

在线出版日期: 2006-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）