论人文教育与科学教育的融合及其实现机制

摘要：

本文论述了人文教育与科学教育的矛盾冲突所在，分析了人文教育与科学教育融合的一般规律，阐明了人文教育与科学教育融合的影响因素及主要标志，重点探讨了人文教育与科学教育融合的实现机制。

关键词： 人文教育 科学教育 高等教育 教育改革

作者: 吴中福 祝家麟

作者单位: 重庆大学 重庆大学党委

会议类型: 国内会议

会议名称: 2002年高等教育国际论坛

会议地点: 陕西杨凌

会议语种:中文

页码: 57-62

在线出版日期: 2002-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）