科技教育和人文教育的协调发展何以可能
作为现代科技的创造性源头和担负完善人性的基本使命的教育,特别是在影响人类文明进程、塑造人类未来方面始终占有极为重要的地位的高等教育,面对与人类命运攸关的种种挑战,是否应该、又完全可以有所作为呢?在科技教育无疑已成为现代教育、特别是以培养高级专业人才为旨的高等教育最重要的使命之际,教育又如何完成其所肩负的人格塑造和文化传承的重任呢?本文就现代大学的科技教育与人文教育的协调发展有没有可能以及该如何推进等问题进行了论述.
科技教育 人文教育 高等教育 教育改革
章仁彪
同济大学改革与发展研究室
国内会议
陕西杨凌
中文
166-170
2002-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）