英语村与学校英语教育”黑猫白猫论”——浙江省海盐县2005暑期英语村个案研究
本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法,从英语课程与教学论视角,研究浙江省海盐县2005暑期英语村举办情况②.调查显示:英语村采取集中的课程设置,中外教师合作教学模式,通过丰富多彩的课堂教学和课外活动,在短时间内为学生创设了浓厚的英语学习氛围和和谐的心理氛围,大大提高了学生的英语学习兴趣。英语村日益强大的生命力来源于宽松的社会环境,并对学校英语教育影响很大。因此应组织人力物力对其系统研究,一方面规范非正规英语教育,同时促进正规英语教育改革。
英语教学 中外合作教学 英语学习 英语村
马妮 王之江 杨小洪
杭州师范学院外国语学院
国内会议
上海
中文
1056-1064
2006-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）