会议专题

高师英语专业课程群整体性教学改革与实践

我国目前进行基础教育课程改革为师范院校提出了新的挑战和期待。本文首先分析了高师英语专业在课程体系方面存在的问题,并在此基础上探讨了整体性课程改革中的学科定位、课程体系改革及人才培养模式,并提出搞好课程改革的相应措施。

英语教学 高师英语 整体性课程 课程改革

张瑞民

河北衡水学院外语系

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第二届中国外语教学法国际研讨会

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1032-1037

2006-03-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)