教学与教材之关系的研究

摘要：

本文以《中日交流标准日本语》教材为例,分析教材的适用时效性,希望教材能够适应迅速发展的社会文化背景和现代化的教学方式,同时辅之以多媒体教学、互动教学等教学模式,达到良好的教学效果。本文目的在于提醒同行注意教学与教材之关系、充分利用合理的教材,”应材施教”及”应才施教”,以取得预期的教学效果。

关键词： 中日交流标准日本语 日语教材 适用时效性 互动教学 多媒体教学

作者: 曹绍琼

作者单位: 山东轻工业学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二届中国外语教学法国际研讨会

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 1004-1007

在线出版日期: 2006-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）