后现代主义教育观对大学英语教学改革的启示
后现代主义是一种哲学流派,一种思维方式,更是一种态度和精神:反对权威、反叛传统和颠覆一切的精神。后现代教育思潮是后现代主义哲学思想在教育领域的折射。它通过对现代主义教育观的反思和质疑,建构起了后现代主义教育观:教育应是受教育者对知识多元化的、批判性的、境域性的、创造性的自我建构。因此它在诸多方面给目前的大学英语教学改革带来启示,本文拟从教学目标、教学过程、教学方法和师生关系等方面加以探讨。
大学英语 英语教学 后现代主义教育观 教学改革
刘新荣
装甲兵工程学院基础部外语室
国内会议
上海
中文
113-118
2006-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）