任务型教学中学生语用能力的培养

摘要：

我国英语教改已取得初步成效,但仍存在问题。教师在教学中忽视了英语语用原则,学生语用意识差,语言交际能力薄弱。因此,在任务型教学中引入语用学理论,通过不同语境的任务设计培养学生的语用能力,提高学生的交际能力是重要的和必要的。

关键词： 外语教学 任务型教学 语用能力 语用失误 语用原则 中学生

作者: 陈晓靖

作者单位: 江西师范大学课程与教学研究所

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二届中国外语教学法国际研讨会

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 79-84

在线出版日期: 2006-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）