课堂语码转换:理论评述和实验研究

摘要：

课堂语码转换是一种非常复杂的语言现象,既与双语社会的语码转换有相似之处,又有其独特的模式。本文拟对5位语言教师在一学期内的课堂话语行为作个案研究和动态分析,关注语言教师和学生在教与学的交际互动中的语码转换模式,从而进一步论证语言教学中如何最大限度发挥课堂语码转换的作用,有效促进教学实践。

关键词： 外语教学 课堂语码 语码转换 句内转换 句际转换

作者: 高军 戴炜华

作者单位: 上海理工大学外语学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二届中国外语教学法国际研讨会

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 28-36

在线出版日期: 2006-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）