大学英语阅读教学的互动课堂探究

摘要：

大学英语阅读教学应以提高学生的语言综合运用能力为目标,倡导交流、合作的互动阅读课堂教学是实现这一目标有效的方式。本文拟以互动阅读课堂理论为依据,重点探讨在互动阅读课堂上教师应实现的五个角色的转变,并具体阐述四种实现互动课堂的有效课堂组织形式。

关键词： 大学英语 英语教学 阅读教学 课堂教学 互动课堂

作者: 廖淑梅

作者单位: 江西师范大学课程与教学研究所

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二届中国外语教学法国际研讨会

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 654-659

在线出版日期: 2006-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）