《学记》教育思想评述

摘要：

思孟学派作品的《学记》全文论述了教育、教学原则、教学方法,一贯主张启发、诱导,从人性本善的观点,对人加以教育发展,可以合乎教育的要求.雕琢就是对人进行教育,即将可能性的要求变为现实. 对《学记》的研究与估价,既不可过分夸大,亦不可苛贬其实际价值.总括其内容,可从学校教育的四个方面的作用与意义来评述。

关键词： 《学记》 教育思想 教学原则 教育目的 教育制度 学校管理 大学语文教学

作者: 曹音

作者单位: 哈尔滨商业大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国大学语文研究会第九届学术年会

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 283-292

在线出版日期: 2002-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）