智慧障礙伴隨腦性麻痹學生個案教學研析

摘要：

本研究乃在探讨智慧障碍伴随脑性麻痹多重障碍学生;经由一系列的教学设计及执行,期使其在学习能力、语言能力及人际互动上有所增进,经由系列的教学处理,在显示本研究个案学生的进步现象,其後提出相关教学建议及进一步研究上的建议.

关键词： 特殊教育 障碍学生 学习能力 人际互动

作者: 王明泉

作者单位: 台東師範學院特殊教育系

会议类型: 国内会议

会议名称: 2002年海峡两岸特殊教育研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 210-215

在线出版日期: 2002-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）