高職智障學生家庭功能、父母教養態度與其職業發展之研究-以彰化啓智學校爲例
本研究之目的在探讨台湾彰化啓智学校高职部毕业和在学学生之家庭功能及父母管教态度,和学生职业发展的关系.经由智障学生家人填写家庭功能量表、父母教养方式问卷、职业现况调查表和访谈大网搜集资料,进行统计分析和访谈交叉比对.期能对智障学生职业发展与家庭教养问题提出可行建议,以供相关单位参考.
智障学生 高职教育 家庭功能 父母教养态度
柯惠香 孟瑛如
新竹師院國民教育所 新竹師院特殊教育系所
国内会议
北京
中文
146-154
2002-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）