三種不同教育安置模式中的輕度智力落後兒童人格特徵比較研究

摘要：

本文研究比较了上海市563名分别在普通班随班就读与在辅读学校、普通学校辅读班学习的三类轻度智力落後儿童的人格特徵,发现在普通班随班就读的轻度智力落後儿童在十种人格特质上显着落後於其他两类轻度智力落後儿童.

关键词： 智力落后儿童 特殊教育 人格特征

作者: 於素紅 曾凡林

作者单位: 上海特殊教育師資培訓中心 華東師範大學特殊教育系

会议类型: 国内会议

会议名称: 2002年海峡两岸特殊教育研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 141-146

在线出版日期: 2002-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）