论大学语文课程对学生创造性思维能力的培养
大学语文作为非中文专业学生公共必修的一门综合性文化基础课程,在我国高等院校”重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神,普遍提高大学生的人文素质和科学素质”的历史性进程中,在承接中学语文教学的”双基”能力培养目标与教学职能的传统的同时,也相应地在教育观念的更新中发生了深刻变革,开拓出了新的教学层面.本文强调大学语文教学应在人文主体性的思维品质层面,以优秀作品所蕴涵的艺术想像力、深刻的洞察力与创造精神培养大学生的创新意识和能力,使之能在专业学习中触类旁通,成为富有开拓性的创造型人才。
大学语文课 创新能力培养 人文素质教育 教学职能
李幼奇
湖南师范大学
国内会议
上海
中文
121-126
2002-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）