审美观照下的比较与辨析——关于大学语文课中的外国文学作品教学
在大学语文课的外国文学作品教学中，我们注意从两个方面切入:一是从美学的角度去审视、分析、评价作品，即是从文学本身的艺术价值去考察，因为“当一部作品经受不住美学的评论时，它就已经不值得加以历史的批评了”。二是突破单一文本的封闭式剖析，以教材中的中国文学作品为参照系，在比较辨析中发掘其创作上的新颖之处和独特价值。
大学语文课 外国文学作品教学 高校公共课 审美教育 教学模式
徐绍建
武汉大学
国内会议
上海
中文
77-84
2002-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）