试论新时期大学语文课程的学科定位
”语文”一词,从词汇学的角度说有三层含义:一是书面语言与文章;二是语言和文字;三是语言和文学.作为一门课程而言,它的含义也就是语言、文字、文章和文学.语文课讲的也不外乎这一些了.语文课程应当具备哪些教育功能,换言之,语文这门学科应当如何确定其地位?大学语文课程应当如何确定其学科地位?然后再探讨新时期的”大学语文”课程的学科地位便不难了。
大学语文课程 学科定位 教育功能 素质教育 阅读能力 写作能力
王步高
东南大学
国内会议
上海
中文
16-23
2002-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）