”大学英语”课程体系改革尝试

摘要：

当前,我国的高等教育正处于大发展的历史阶段,招生规模空前扩大.可以说我国的高等教育正从”精英教育”向”大众化教育”过渡.新生入学数量的激增给大学英语教学带来很多亟待解决的难题.比如学生外语入学水平差距拉大,外语教师数量不足的现状更加严重,CET通过率不断下滑,学生的语言应用能力跟不上社会发展的需要等等. 要适应上述变化,解决由扩招带来的种种问题,并且进一步在大学英语教学中推行素质教育,就必须对传统的教学模式进行改革,建立一个适应高教发展和社会发展需要的教学模式和培养模式. 本文介绍南京航空航天大学，大学外语部近年来进行了”大学英语”的分级教学与分类培养的改革尝试,取得了初步成效。

关键词： 大学英语教学 课程体系改革 高等教育 素质教育 教学模式 分级教学 分类培养

作者: 吴鼎民

作者单位: 南京航空航天大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 2002全国大学英语教学研讨会

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 46-51

在线出版日期: 2002-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）