輔讀學校多媒體組合教學的實踐探索

摘要：

本文通过辅读学校多媒体组合教学实践研究，认识到以教学过程合理化的教学设计要注意把现代教学媒体和传统教学媒体有机结合,并可运用到集体教育、个别辅导等不同教学形式中;开发弱智教学的多媒体课件则要注意体现简约明了、色彩鲜艳、动感力度、具体形象和声像兼备的特点.

关键词： 辅读学校 多媒体组合教学 动感力度 声像兼备

作者: 錢鋼 張歆 範斌

作者单位: 上海市閔行區啓智學校課題組

会议类型: 国内会议

会议名称: 2002年海峡两岸特殊教育研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 112-115

在线出版日期: 2002-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）