國外超常教育課程模式簡介

摘要：

本文简要介绍了国外四种超常教育的课程模式,即: 1,全校范围丰富教学模式; 2,才能鉴别和发展研究模式: 3,创造性问题解决模式; 4,自主学习者模式.以借鉴外国的经验,促进我国超常教育的进一步发展.

关键词： 超常教育 課程设置 教学模式

作者: 查子秀

作者单位: 中國科學院心理研究所,100101

会议类型: 国内会议

会议名称: 2002年海峡两岸特殊教育研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 411-416

在线出版日期: 2002-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）