语文游戏的作用与教学实践
2000年6月,新加坡教育部组办了一个”华文教师武汉学习团”,前往中国武汉有关单位进修,并参观了一些学校.他们学成归来后,其中五位教师对于”通过儿歌与绕口令加强学生的口语能力”的课题特感兴趣,要把学习心得与新加坡教师分享.在教育部教师培训中心专科学术官员的主持下,成立了一个分享学习心得小组,在他们各自任教的学校里,进行儿歌与绕口令的实验教学.在总结教学经验的汇报上,作者因为是小组的学术顾问,有机会得知他们的实验教学非常成功,这给了作者很大的启发:语文游戏在华文的教学中,确实有很大的辅助作用.所以,这里特将有关语文游戏的作用、教学步骤与方法,分别加以论述与阐析,以供教师参考,希望能够收到抛砖引玉之效.
语文游戏 教学实践 华文教学
谢世涯
新加坡南洋理工大学国立教育学院
国内会议
北京
中文
339-354
2002-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）