以研究性实验为中心的开放性实验教学模式和学生科研创新能力的培养
”以实验为中心安排教学”是近年来美国高校正在开展的一项极有影响力的实验教学改革计划(简称EBE计划),其教学重点不在知识的掌握而在能力的培养.为了更好地强化学生的实验操作和科研创新能力,作者在全面查阅EBE计划相关文献的基础上,充分结合自身的实际状况并加以改进,创建了一个以技能训练为基础、以研究性实验为核心、以综合能力培养为目标的开放性实验教学模式.在完成分子医学基本实验课程的基础上,以学生实验小组的形式开展灵活多样的研究性实验和学生科研活动.它不仅能最大限度地拓展仪器使用空间为教学服务,更重要的是能体现先进的现代化教学思想,在实验教改上具有重要的推广意义.
分子医学 实验教学 技能训练 研究性实验 高等医学教育 科研创新能力
周俊宜 高国全 骆晓枫 颜少平 谢金卫 梁昌盛 黄小荣 袁广卿 蔡卫斌 杨霞
中山大学基础医学院生化教研室,中山大学基础医学实验教学中心,广东,广州,510080
国内会议
全国高等医学教育学会基础医学教育分会、中华医学会医学教育分会基础医学教育研究会第六次学术大会
杭州
中文
497-498
2006-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）