以竞赛激励机制促进《医学免疫学》 研究型双语教学的开展

摘要：

教学激励是促进学生自主学习,引导学生进行创造性学习的重要手段.本文对竞赛机制在《医学免疫学》研究型双语教学中的应用和效果评价分析,探索激励机制的创新对基础医学教学改革的促进作用,并寻找完善教学激励的新途径.

关键词： 教学激励 竞赛激励机制 教学改革 医学免疫学 双语教学 高等医学教育

作者: 王月丹 白惠卿 朱蕴兰 张秀春

作者单位: 北京大学医学部免疫学系,北京,100083

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国高等医学教育学会基础医学教育分会、中华医学会医学教育分会基础医学教育研究会第六次学术大会

会议地点: 杭州

会议语种:中文

页码: 457-458

在线出版日期: 2006-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）