临床医学七年制”组织胚胎学”课程双语教学的探索

摘要：

为了使培养的医学生不仅掌握丰富的医学知识,并且具有较强的专业英语能力,我校近年来开始在临床医学七年制教学中实行双语教学的探索及尝试,并积累了一些经验,现将我教研室在”组织学与胚胎学”双语教学中的教材使用、课堂教学用语、板书和多媒体使用、师资的培养以及与学生的课堂互动等环节进行总结.

关键词： 高等医学教育 组织胚胎学 双语教学 教材选用 课堂互动 多媒体技术

作者: 王俊艳 刘皓 梁玉 任怡敏 李金茹

作者单位: 天津医科大学组织胚胎学教研室,天津,300070

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国高等医学教育学会基础医学教育分会、中华医学会医学教育分会基础医学教育研究会第六次学术大会

会议地点: 杭州

会议语种:中文

页码: 455-456

在线出版日期: 2006-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）