拓展型医学基础课程的设立与实践

摘要：

新世纪对医学人才的培养要求我们加强全面素质教育,进一步拓宽专业知识面,加强动手能力的培养,加强创新和创业教育.因此,在教学实践中,构建拓展型、跨学科的医学基础课程,不断完善学生的知识结构,使各种学科知识相互渗透,各种思维优势互补,可以为学生发挥创造性才能打下基础.

关键词： 医学基础课程 高等医学教育 知识结构 课程改革 素质教育

作者: 马秀珍 吴忠道 朱敬欢

作者单位: 中山大学基础医学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国高等医学教育学会基础医学教育分会、中华医学会医学教育分会基础医学教育研究会第六次学术大会

会议地点: 杭州

会议语种:中文

页码: 474-475

在线出版日期: 2006-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）